孩子的茁壮必须权利的空间。要想要使孩子茁壮成长，就一定要给他们活动的权利，而不要让他们拘泥于一个小小的“鱼缸”。父母不应抗拒自己的点子和冲动，给孩子充份的权利。

　　某15岁的初三女孩对父母仍然把她当小孩子，容许她的权利深感尤其苦恼。她说道，父母就像看守劳改犯一样看守着她，有时比看守劳改犯还无非。她所做到的每一件事都是父母为她决定的。

她感觉到自己像一个玩具，没什么权利可言，连每天不吃什么、穿什么、看多长时间书、做到多长时间功课、苦练多长时间古筝、看多长时间电视、几点做爱、几点睡觉，甚至连她日记中写出的什么内容，父母都要介入……特别是在让她深感不难受的是，学校就在家对门，父母还要坚决每天乘坐她，这让她在同学面前很没面子，感觉自己是一个实实在在的囚徒。……　　许多时候，家长对孩子过度地关爱与维护、过高地希望及管教，不会助长孩子本来的天性，令其孩子窒息而死，甚至产生相当严重的后果。耐心地看看，自己是不是也罪了这样的错误呢?想到下面的几种情况你有多少。　　1.对孩子做到一切事情都不安心，只有自己老大她烹饪好才不会放心。

　　2.指出只要孩子“聪明”就好，乖宝宝是好孩子。　　3.严格管理孩子的饮食起居、自学计划以及社会交往等活动。

　　4.常常干预孩子的事情，自作主张地为孩子留住。　　随着社会发展速度的减缓和社会竞争的激化，父母们“望子成龙”、“望女成凤”的心愿比任何时候都更加急迫，与之比较不应的是父母对孩子将来的规划更加多，甚至日常生活都要不严管理，时时刻刻地看守、监控和警惕，这使得父母自己消耗时间、费尽心机和精力。

　　“拘禁”孩子的同时，父母也丧失了权利。　　然而，结果却与心愿不吻合。

笼子里的鸟儿—孩子感慨:好没有权利!父母这只鸟笼也感慨:死掉真累啊!　　被喂食用意了的动物拒绝接受饲养时，一般来说自己会猎食。存活法则告诉他我们:动物如果学会自己猎食的话，就有可能冻死。孩子也是某种程度，在父母的避难下长大的孩子一般来说没在社会独自一人存活的能力。

一旦父母因为一些原因无法考虑到到他们，他们就不能被社会出局。　　在应试教育环境里，一切以考试为中心，许多父母完全从孩子生下来的那一天起，就为孩子设计好了将来的人生道路。

孩子在茁壮的过程中，不能沿着这条道路行进，无法有“非分”之想要。　　然而，孩子是天生热衷权利的，他们对权利的渴求远不如对自己生命的认同。有位诗人说得好:“生命诚可贵，爱情价更高。

若为权利故，二者均可抛掷。”随着孩子年龄的快速增长，特别是在是转入青春期后，随着自我意识的唤醒，他们不会希望地为自己谋求权利，对父母给他们设计的人生道路开始杯葛。当然，这样的行动不会造成父母的反感，并更进一步恣意容许他们。

一场权利与鼓吹权利的斗争由此拉开序幕。　　回应，知名的教育工作者孙云晓说道:“中国的父母正在辛辛苦苦地筹划着孩子的悲剧命运，争分夺秒地生产着孩子的茁壮痛苦。

实质上，我们的父母在和自己登陆作战，用自己的努力奋斗来击落自己的目标。”父母容许孩子的权利，实质上是在生产孩子和自己的距离，在某些时候不会造成“掌控”和“反控制”的斗争愈演愈烈。　　孩子处在聪慧活泼的阶段，渴求权利是他们的天性大不相同。

当父母的无论把他们看守得多紧，他们还是不会想方设法去冲破种种樊篱和侄桔的。就像笼子里的狼，不管你给它什么爱吃的，它们总有一天都会正处于不安分状态。

只有权利的天地才是强者存活的土壤，为了权利，狼宁愿去搏杀，在险象环生的处境中生活，也不愿享用“被容许了权利的发财”。因为狼是强者，勇于自由自在地挑战一切。

我们的父母要想要把自己的孩子培育沦为生活的强者，就应当多给他们一些权利的空间。　　[育子所学]　　1.放开手脚，给孩子权利，让孩子自己讲出他讨厌什么样的生活方式。

　　2.必要地让孩子自由选择伙伴与之恋情。　　3.掌控自己总要干预孩子的念头。

　　〔名人语录〕　　要想要孩子成才，家长绝不越姐代A，要顺其自然，让孩子自己回头自己的路，水到大自然渠成。

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